COACHING

Studia prowadzone we współpracy z Ośrodkiem Kształcenia Ustawicznego MEDITOR

Czas trwania: 2 semestry (176 godzin).
Zajęcia odbywają się dwa/trzy razy w miesiącu:
- soboty: 8.00 - 15.00
- niedziele: 8.00 - 15.00
Wyjątek stanowi trening interpersonalny – zjazd 4 dniowy.*

Opłata rejestracyjna: 150 zł.
Czesne: 5500 zł -płatne w czterech ratach po 1375 zł.
*Opłata za zjazd 4 dniowy nie jest wliczona w koszt czesnego.

O przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń, wykształcenie wyższe oraz co najmniej 2-3 letni staż zawodowy kandydata (w dowolnej branży).

Termin składania dokumentów: do 18 kwietnia 2010.  
Termin może ulec zmianie.

Przewidywany termin rozpoczęcia zajęć: kwiecień/maj 2010.

Liczba miejsc ograniczona.

Informacja o dokumentach rekrutacyjnych - kliknij tutaj...

W przypadku nie zebrania wymaganej liczby osób do utworzenia grupy dziekańskiej, rekrutacja będzie prowadzona do skutku.  Uczelnia zastrzega sobie prawo zakończenia rekrutacji przed planowanym terminem.

Informujemy, że w przypadku zbyt małej liczby kandydatów kierunek może nie zostać uruchomiony.
W przypadku nieuruchomienia studiów opłata rejestracyjna oraz czesne podlega zwrotowi.

O COACHINGU
Coach jest kimś, kto mówi ci, czego nie chcesz słyszeć, który widzi to, czego nie chcesz widzieć — po to, żebyś był kimś, kim zawsze chciałeś być.

Tom Landry

Coaching stał się najpopularniejszą i najskuteczniejszą techniką w dziedzinie uczenia się. Menedżerom stale przypomina się o tym, jak istotny jest coaching w wydobywaniu z zespołu tego, co najlepsze, a trenerzy w swojej pracy coraz częściej wykorzystują coaching dotyczący wielu rozmaitych aspektów życia zawodowego i osobistego”.

Sara Thorpe, Jackie Clifford

CZYM JEST COACHING?

Coaching polega na wydobywaniu mocnych stron ludzi, pomaganiu im w omijaniu osobistych barier i ograniczeń w celu osiągnięcia celu, a także ułatwieniu im bardziej efektywnego funkcjonowania w zespole. Coaching koncentruje się na rozwiązaniu (a nie na poszukiwaniu przyczyn problemów), promując rozwój nowych strategii myślenia i działania .
R.Dilts

Coach wykorzystuje umiejętności komunikacji, aby wydobyć z klienta to, co najlepsze, a także zidentyfikować przeszkody w codziennym życiu czy też pracy, które blokują jego rozwój i samorealizację. Coach wierzy, że jego klient ma ogromny potencjał, który czeka na uwolnienie i będzie działał na jego korzyść.


Korzyści dla Klientów indywidualnych:
•    dostosowanie tempa nauczania i rozwijania nowych umiejętności do 
      swoich możliwości;
•    koncentracja na osiągnięciu przyszłych celów istotnych dla klienta;
•    zrównoważenie podejmowanych działań i zwiększenie produktywnego         wykorzystania własnego potencjału;
•    usunięcie przeszkód stojących na drodze dalszego rozwoju i nauki;
•    nauka twórczego i kreatywnego myślenia o problemach;
•    otrzymanie stymulujących do działania informacji zwrotnych;
•    indywidualne dobranie narzędzi i sposobów realizacji zadań w zgodzie         ze swoimi możliwościami, przekonaniami oraz wartościami;
•    rozwinięcie umiejętności zawodowych i osobistych kluczowych dla                 realizacji indywidualnych celów;
•    większa elastyczność działań i rozwój zdolności adaptacyjnych;

Korzyści dla organizacji:
•    rozwój kwalifikacji pracowników;
•    zwiększenie efektywności zespołów zadaniowych;
•    dopasowanie do potrzeb organizacji;
•    poprawa atmosfery oraz usprawnienie komunikacji wewnętrznej w               firmie;
•    podniesienie motywacji i morale pracowników;
•    trafniejszy i bardziej zindywidualizowany rozwój pracowników w                   porównaniu ze szkoleniami grupowymi;

CEL

Celem studiów jest  przygotowanie jest słuchaczy do prowadzenia sesji coachingowej oraz wykorzystywania coachingu w pracy zawodowej. Koncepcja Podyplomowych Studiów Coachingu uwzględnia modele pracy różnych szkół coachingu (ICC, ICF).

DLA KOGO?

Studia są kierowane do osób na stanowiskach menedżerskich a także dla osób przygotowywanych do objęcia stanowisk menedżerskich oraz pracowników działu HR, trenerów, konsultantów, doradców zawodowych.  Osób, które z racji swojego stanowiska lub zainteresowań pragną pogłębić i rozwijać swoje kompetencje związane z wspieraniem innych w rozwoju.

PODCZAS ZAJĘĆ,SŁUCHACZE...
•    Dowiedzą się czym jest coaching, poznają różne typy i obszary                       zastosowania coachingu oraz różnice miedzy coachingiem  a terapią,             doradztwem, consultingiem, mentoringiem, treningiem,
•    Zdiagnozują i rozwiną własne kompetencje przydatne do pełnienia roli           coacha,
•    Zdobędą umiejętność projektowania i prowadzenia sesji coachingowej         oraz stosowania przydatnych w coachingu narzędzi

ZALICZENIE
Udział w 90 % zajęć jest obowiązkowy
Sprawozdania z sesji coachingowych przeprowadzanych między zjazdami
Praca dyplomowa – realizacja pełnego projektu coachingowego w formie case study.

KADRA
Zajęcia prowadzone są przez doświadczonych coachów (reprezentujących różne szkoły i stowarzyszenia - ICC, Erickson College/ICF) oraz trenerów biznesu


PROGRAM STUDIÓW

Lp.

Przedmiot

Ilość godzin

1.

Trening interpersonalny

(diagnoza i rozwój kompetencji interpersonalnych, z naciskiem na umiejętności z zakresu komunikacji, nawiązywania kontaktu w relacjach międzyludzkich)

40

2.

Wprowadzenie do coachingu

(czym coaching jest a czym nie jest - definicja; korzyści z coachingu; typy coachingu, proces coachingu; umiejętności coacha, etyka w coachingu)

8

3.

Przywództwo

8

4.

Uczenie się dorosłych

8

5.

Psychologiczny aspekt zmian w coachingu

8

6.

Techniki i narzędzia stosowane w coachingu

16

 7.

Techniki cd. rola przekonań w coachingu

8

 8.

Techniki cd metaprogramy

8

9.

Proces i struktura coachingu, zasady projektowania sesji coachingowej

16

10.

Opór i trudne chwile w coachingu

8

 11.

Skills coaching (specyfika praktyki coachingu umiejętnościowego w polskich organizacjach)

8

 12.

Wdrażanie coachingu w organizacjach (praktyka działu HR)

8

 13.

Indywidualne sesje coachingowe uczestników

8

 14.

Zajęcia praktyczne – procesy coachingowe prowadzone przez uczestników

8

 15.

Organizacja praktyki coacha  -  budowanie swojego wizerunku, marketing usług

8

 

Egzamin

8

 

RAZEM godziny zajęć

176


Dynamiczny rozwój coachingu na świecie zaowocował w Polsce powołaniem przy Polskiej Izbie Firm Szkoleniowych sekcji coachingu,  powstaniem Polskiego Stowarzyszenia Coachingu (zrzeszające coachów indywidualnych)  a 15.12.2008r powołaniem Izby Coachingu skupiającej  podmioty gospodarcze prowadzące coaching.
Podyplomowe Studia Cochingu są odpowiedzią na wzrastające we współczesnych firmach zapotrzebowanie na kompetentnych coachów
i menedżerów wykorzystujących tę metodę wspierania podwładnych.


Kodeks Etyczny Coachingu ICF -
wejdź na stronę: http://www.icf.org.pl  

Standardy ICC - wejdź na stronę: www.coachingpartners.pl

Administracja strony: Bartłomiej Bugiel, Janusz Centawer
Projekt:
Ryszard Sołtysik